Mager y los objetivos de aprendizaje

Articulo «Pautas de Mager para el diseño de objetivos de aprendizaje» de la Universidad del Estado de Giorgia.

Texto extraido y adaptado de Mager, Robert Frank (1984). Preparing Instructional Objectives. (2da edición), Belmont, CA. David S. Lake, en EDUTEKA

Robert (Bob) Frank Mager (nacido el 10 de junio de, 1923) psicólogo preocupado por comprender y mejorar el rendimiento humano, es conocido por el desarrollo de un sistema muy aceptado para la elaboración de objetivos de aprendizaje, abordando las áreas de orientación a resultados, la evaluación del estudiante, la motivación del estudiante, el ambiente en el aula y el cambio educativo.

Sobre el documento de Mager, Robert Frank (1984). Preparing Instructional Objectives. (2da edición), Belmont, CA. David S. Lake, EDUTEKA extrae y adapta un texto que recoge algunas pautas para el diseño efectivo de Objetivos de Aprendizaje. Incluye definición, características más importantes y obstáculos frecuentes en su formulación.

+ info

Evaluación del desempeño

¿Qué es la evaluación del desempeño?¿cómo se lleva a cabo?

Artículo de Adriana M. para infoempleo. 2019

La evaluación del desempeño es un sistema cuya finalidad es comprobar el grado de cumplimiento de los objetivos de los empleados De esta forma, las empresas adquierne información básica para una toma de decisiones justa. Con esta herramienta se mide el rendimiento y la conducta de tus trabajadores evaluando aspectos como las capacidades y las fortalezas.

La estabilidad mental y emocional y su grado de relación con los compañeros también son puntos básicos. Pero ¿qué se pretende conseguir con este procedimiento? ¿Cómo afecta a los trabajadores? ¿Cuáles son los métodos de evaluación más efectivos?.

+ info